四川自考:备考复习误区

有些考生在备考复习的过程中慢慢就会发现自己的复习好像事倍功半,完全摸不着头脑,甚至还有些考生觉得自己在做无用功,那么到底是不是自身的复习方式存在着误区呢?让四川自考网为你解答。 1…

有些考生在备考复习的过程中慢慢就会发现自己的复习好像事倍功半,完全摸不着头脑,甚至还有些考生觉得自己在做无用功,那么到底是不是自身的复习方式存在着误区呢?让四川自考网为你解答。四川自考:备考复习误区

1.以“纲”为纲。

考试纲要是考试出题、自学和社会助学的根据,是自学者学习和考试的指南,考试纲要的意义不言而喻。但是,许多自学者对考试纲要很少问津,致使问及考试纲要内容,大都一脸茫然,不知考试纲要作用何在。

各科考试纲要在归纳教材查核内容的基础上,制订了包括查核常识点和查核要求在内的查核方针,规定了最低限度应把握的常识内容、常识深度和使用常识的才干。自学者若能仔细研读考试纲要,弄清考试纲要规定的学习内容和查核方针,并根据考试纲要规定的不同才干层次的要求,从教材实践动身,拟订出契合自己实践水平,主攻方向清晰的学习方案,然后克服学习的盲目性,使学习主动性、实效性得到全面加强。

考试纲要对出题准则和考试要求,对试卷的题型、题量以及试题的难易度都作了清晰规定。考试纲要将试题分为易、较易、较难和难四等,并将四种难易程度的分数比例定为2:3:3:2.据此,自学者可根据自己把握教材的根本概念、根本理论和根本常识的程度,及时调整应考策略,拟定出切合实践的考试方针。比如,基础一般的自学者,可全力攻下易和较易题,力争较难题有打破;成果较好的自学者,可全力拿下较难题,力争打破难题。这样,考试方针清晰,考试决心增强,考试跟着感觉走的现象就会大为减少,考试成果会明显进步。

当然,教材要求到达的才干层次和自考试题难易程度不是一个概念,每个才干层次都有难易程度的差异,每位自学者都可以从自己实践水平动身,找到学习和考试的切入口。以“纲”为纲,分类推动,考试纲要帮助自学者较好地处理了怎样学和怎样考的难题。

2.以“本”为本。

仔细阅览教材,把握根本理论、根本原理和根本方法。阅览教材是最根本的学习环节。仔细领会了教材的内容,才干在了解的基础上强化记忆,扎实地把握本书的根本理论、根本原理和根本方法。假如不把教材真实弄通弄懂,就忙于作复习题、作业题,乃至阅览其他教育材料,必然得不偿失。“ 这充分说明以”本“为本,吃透教材的重要性。

那么吃透教材又可以从哪些方面入手呢?请继续关注下一篇文章。

作者: 610

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