自考心理治疗笔记十九

第二节道教认知行为疗法依据心理疗法的规定及其另的历史人文特性,张亚林老先生以及朋友觉得,“道教因其峰创沧蓝,通常在我国读书人置身挫折时充分发挥。针对更改导致神经症及应激性障碍病人病…

第二节道教认知行为疗法

依据心理疗法的规定及其另的历史人文特性,张亚林老先生以及朋友觉得,“道教因其峰创沧蓝,通常在我国读书人置身挫折时充分发挥。针对更改导致神经症及应激性障碍病人病症的人生价值观和为人处事方法层面的难题有较强的目的性。因而,她们对道家学说尤其是其主要为人处事之道开展了用心科学研究,在这个基础上创建了我国道教认知行为疗法。

一、道教认知行为疗法的操作流程(关键)

1.现阶段的精神实质刺激性要素。

此流程的关键总体目标是协助病人找到现阶段的精神实质刺激性要素,并开展判定、定量分析和归类。

2.调研使用价值系统软件

此流程的关键总体目标是协助病人正确认识其使用价值系统软件,进而能够更深入地了解造成应激反应的主观因素,使治疗者能够在应用道家学说协助其复建认知能力时以问题为导向。

3.剖析心理状态矛盾和适应方法

此流程的关键总体目标是剖析明确病人的心理状态矛盾并掌握病人的适应方法 ,对于其不合理或存在的不足给予调节和加强。

4.道教哲学理论的导进与实践活动

这一流程是道教认知行为疗法中最重要的关键和关键因素,也是费时间最多的流程。此物超所值的关键总体目标是让病人记熟32字健康保健诀,并能了解和消化吸收。

32字健康保健诀:(关键)(仔细观看P258)

(1)利而不害,为而不争

(2)少私寡欲,知足知止

(3)知和处下,以柔胜刚

(4)清净无为,随遇而安

1.评定与加强功效

这一流程的关键总体目标是评定治疗效果、汇总实践活动,加强和推进功效。

之上为道认知行为疗法的五个基本流程,规范的ABCDE技术性分五次进行,每一次60~九十分钟,每星期可分配1~2次。A、B、C三步在前2次医治中进行。D是关键因素。D、E两流程可不断数次应用。

第三节认知能力理解治疗法(关键)

一、了解理解治疗法的介绍

钟友彬老先生在六十年代初曾和王景祥医生协作,试着用心理动力学学所有制性质是对强迫思维和恐怖症患者开展实验性医治。

1988年他出版发行了《中国心理分析:认识领悟心理疗法》一书,这本书的面世意味着他对行为心理学的运用与发展趋势进入了一个比较完善的环节。中国有的同行业称之为“钟氏理解治疗法”。

1.了解理解治疗法与行为心理学的不同点

(1)认可人会有潜意识的心理活动描写,认可人的一些主题活动能够在观念之外开展,自身不可以了解这种主题活动的缘故,尤其是心理扭曲的个人行为。

(2)认可人格结构论,认可大家不自觉地应用心理状态自我防御机制来处理或缓解自身的心理状态矛盾和苦恼,包含心理扭曲的害怕。

(3)认可神经症患者生病后有二级获利,尤其是外界获利,给医治这类病症导致艰难。

(4)认可幼年期的日常生活历经,尤其是写作性爱经历,对人会改动产生的危害,并可变成成年人后心理病的根本原因。但不同意俄狄浦斯情怀是人的广泛特点,都不愿意把各种各样心理状态症状的根本原因都归对于幼时自我意识的问题。

愿意行为心理学的见解,确诊各种各样神经症患者的焦虑情绪都是有其幼年期的焦虑情绪的前列,它是成年人焦虑情绪的根本原因。觉得强迫思维和恐人症的病症是以往或幼年期的害怕在成人心理状态上的重现。

(5)佛洛依德觉得性心理障碍是儿童性欲望的立即主要表现,是成年人的一种非常态的性满足。了解理解治疗法觉得它是有一定大道理,性心理障碍是成人用幼时的性作乐方法来处理成年人男人性欲或消除成人的烦闷的主要表现出,是自己观念不上的。

(6)用患者易了解的合乎其日常生活的表述使之了解、了解并坚信其病症和心理扭曲个人行为的孩子气性、荒谬性、不合成人逻辑性的特性,使之做到真真正正的理解,进而使病症消退。

2.了解理解治疗法的关键适用范围为强迫思维、恐怖症和一些种类的性心理障碍,最好适用范围是露阴症等性心理障碍,次之是对恐人妖艳和强迫思维。

作者: 610

为您推荐

返回顶部