自考心理治疗名词解释汇总二

:在以人为因素管理中心医治中,马克斯所应用的定义就是指,求助者在某一時刻所具备的主观性内心世界。在其中既包含有目的的心理状态內容,也包含这些都还没意识到的心理状态內容。自我意识:自…

:在以人为因素管理中心医治中,马克斯所应用的定义就是指,求助者在某一時刻所具备的主观性内心世界。在其中既包含有目的的心理状态內容,也包含这些都还没意识到的心理状态內容。

自我意识:自我意识关键就是指求助者怎样看待自身,是对自身整体的直觉和了解,是自我知觉和个人评价的统一体。包含:①对自身真实身份的定义,②对自身工作能力的了解,③对自身的人际交往及自身与自然环境关联的了解等。自我意识并不一直与一个人自身的工作经验或身体的真正的自身相一致的。

使用价值的标准化:指个人为了更好地达到获得别人积极主动点评的必须,将日常生活关键别人的价值观内在,变为自身意识的一部分。其个人行为不会再受人体点评全过程的具体指导,只是受内在了的他人的使用价值标准的具体指导,此全过程便是使用价值标准化的全过程。

真心实意:就是指治疗者在医治关联中是一个表里一致、真心实意、整合的人。真心实意是马克斯以人为因素管理中心治疗法的一个最重要的标准。治疗者适时地自身吐露,是一种真心实意的表述。

没有理由的重视:就是指医治对求助者分毫不抱一切妄图和规定,对另一方表明溫暖和接受。没有理由的重视是心理状态者对求助者的心态,也是心理疗法的前提条件。

同理心:同理心就是指感受他人内心深处的工作能力。感受求助者的内心深处如同自身的内心深处一般,但是却始终不可以失去“如同”这一特性便是同理心。

非规范性心理疗法的基本是马克斯对人的本性的观点。他坚信人会有自身具体指导的工作能力。他觉得治疗者并并不是全知全能的,他对求助者的难题并沒有现有的回答。他觉得仅有求助者最了解他的难题,仅有求助者自身能处理自身的难题,治疗者但是起着好似化学变化中的金属催化剂的功效,帮助求助者认识自己的难题,推动他的变化。在医治全过程中,治疗者的心态更为关键。以人为因素管理中心治疗法是一种非规范性的心理疗法。

行为疗法:是根据条件刺激理论和社会发展学习理论等行为主义理论为理论基础,应用正负极加强、个人行为训炼、系统脱敏等个人行为方式方法,来校准求助者难题个人行为的一种技术性和方式 。

加强:指个人行为被紧随其发生的立即結果提升的全过程。包含正性加强和负性加强。

处罚:指在某类个人行为产生后,给与一定的具备变弱某类个人行为趋向的刺激性,如指责、处罚、夺走等。

个人行为功能设计:就是指在开展行为干预前,对引起求助者的难题个人行为的原因、所产生的不良影响及其求助者在这里层面的主观因素与要求等作出评定,便于对症治疗,明确求助者的难题个人行为和医治的总体目标与方式 。

系统脱敏:就是指根据由浅入深的全过程逐渐清除焦虑情绪、害怕情况以及他不适感反映的一种行为疗法,它是由沃尔佩创新,称之为“互动抑止治疗法”或“竞技性条件刺激”。

厌恶疗法:又被称为竞技性条件刺激医治,是将某类负性(不愉快)刺激性及厌烦反映与求助者的非适应能力个人行为(要纠正的个人行为)融合起來,进而使求助者因觉得厌烦而最后舍弃该个人行为。厌烦医治在运用的方式方法上一般可选用:触电厌烦刺激性、药品厌烦刺激性、器材厌烦刺激性、想像厌烦刺激性。

满灌疗法:又被称为冲击疗法,是让求助者曝露在使其觉得明显害怕或抑郁情绪的各种各样不一样刺激性情景中的一种个人行为治疗方法。满灌疗法在曝露方式上面有实际曝露和想像曝露二种。

认知能力医治 是依据认知过程危害感情和个人行为的基础理论假定,根据认知能力和个人行为技术性更改求助者的欠佳认知能力的一类心理治疗方法的统称。

图示:指以往工作经验中有机构的专业知识构型,大家用它来表述新的工作经验。它是以童年逐渐创建起來的一种相对稳定的心理特点,是决策对自身和对外界全球怎样直觉和编号的內部心理状态实体模型。

全自动逻辑思维:是接近外界刺激性事情与个人对事情的心理现象中间的念头。因为他们一直全自动发生在大脑之中,促使大家的很多分辨、逻辑推理像是一些模糊不清的、弹跳的自动化技术反映。

一同体会:意指解决问题的方式发生的、大家用于处理日常日常生活难题的直觉和创造性思维。实际包含融合以往工作经验,对从外部获得的信息内容提问问题和假定,开展逻辑推理,下结论,并多方面认证等一系列全过程。

标准:是认知能力医治中的一个关键见解,它指个人在成长阶段中习得的社会发展认同的行为规范,大家由此点评以往、具体指导如今和预知未来

轻率的推理:在欠缺充足直接证据或直接证据不足客观性的状况下,光凭自身主观性体会就轻率下结论。

过多延伸:又被称为太过归纳化。即只依据某些事情,不考虑到别的状况,就对自身或别人作出有关工作能力、智商和使用价值等能力素质的客观性结果。只是依据一个实际事情就得到一般性结果。

可选择性归纳:只是依据某些关键点,不考虑到与其说相分歧的地区或别的直接证据,就对全部事情作出结果。

“全或无”的思维模式:以绝对的思索方法对事情做出分辨或点评,要不全对,要不全错。以这类方法逻辑思维的人通常把日常生活当作是非此即彼的纯色全球,觉得不太可能存有正中间的情况。

夸大其词或变小:对客观现实做出扭曲的点评,或太过夸大其词自身的出错、缺点,或太过抵毁自身的考试成绩、优势。

个性化:将一切悲剧、安全事故都归功于自身的过错,并持续愧疚。积极为他人的悲剧或过错负责任。除此之外,认知能力扭曲还包含应当趋向、可选择性消沉留意等。

真实有效认证:是认知能力医治更为关键的一部分。将求助者的负性全自动逻辑思维和错误观点当作是一种假定,随后激励求助者对其真实有效开展检测。有二种具体步骤方式 :①语言盘查法:②个人行为试验

精神实质自身矛盾:是病人的自控能力和精神病症状中间的矛盾,主要表现为病人觉得不可以操纵他自觉得应当加以控制的心理活动描写和个人行为。临床医学上通常以有没有精神实质自身矛盾情况,做为分辨是不是神经质症的关键根据。

疑病素养:就是一种担忧生病的精神实质上的选择性。具备疑病素养的人精神实质主题活动内向型,内省劲强,太过完美主义者,对自身心身激活状态及出现异常很比较敏感,被自身自悟所拘束,总担忧自身的身体健康。

精神实质配对t检验:就是指因某类觉得有时候造成对它的留意集中化和偏向,那麼这种感觉便会越来越灵敏起來,而这一灵敏的觉得又会更为吸引住留意进一步接触抑制于这种感觉,觉得与留意配对t检验,彼此之间推动,导致该觉得愈发强劲起來的这一全过程。

顺应自然:指病人要踏踏实实地接纳病症及与之相随着的烦恼,真真正正了解到对它遏制、抵抗或逃避、抑制全是白费的,不必把病症作为自身身心的脏东西,对其不用抵触和抵御,带上病症学习培训和工作中。顺应自然并不是单纯性地忍受,在病症存有的另外,做日常日常生活应做的事,开展全局性的行動,伴随着优良的实践活动顺理成章的使处于被动的一面得到更改。

手机游戏医治:是根据手机游戏是少年儿童个人表现的当然中介公司那样一个客观事实:手机游戏给少年儿童给予了一个机遇将她们的感情和难题“玩出”。这在某种意义上类似成年人医治使得人“表露出”他的难题。手机游戏医治是使问题孩子可以自助式的方式 。在方式进入游戏医治能够是规范性的,还可以是是非非规范性的。

作者: 610

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