自考心理学串讲笔记二十七

二、个人的认知能力发展趋势[熟记]认知能力发展趋势的基本要素[领悟]格塞尔有关认知能力发展趋势的基础理论少年儿童认知能力发展趋势的四个环节:1、认知健身运动环节:人的一切专业知识都…

二、个人的认知能力发展趋势

[熟记]

认知能力发展趋势的基本要素

[领悟]

格塞尔有关认知能力发展趋势的基础理论少年儿童认知能力发展趋势的四个环节:

1、认知健身运动环节:人的一切专业知识都来自姿势,姿势是认知的原动力和逻辑思维的基本。0~两岁少年儿童产生“客体永久性”的定义

2、前运算阶段:2~七岁儿童音乐教育了一些象征性的系统软件,典型性特性是以自我为中心性或不“守恒定律”性

3、实际计算环节:7~十二岁少年儿童慢慢把握了守恒定律的定义,能够逐渐开展一些应用标记的逻辑性思索主题活动,能够产生一系列的行動心理状态现象。“以自我为中心”水平降低,逐渐摆脱“片面化”,提升了与别人沟通交流的工作能力

4、方式计算环节:十二岁之后,进到逻辑思维发展趋势趋向完善的环节。典型性特点是抽象思维能力获得了发展趋势和健全。

婴儿语言发展趋势的基本上环节和特性

英语口语习得的年纪 英语口语习得各环节的特点

刚刚出生 可以辨别视频语音刺激性与别的响声刺激性

9~12个月 讲出第一个标示词

18~24个月 发生双词语句

3~4岁发生符合实际英语的语法的详细的语句

七岁前得到符合实际英语的语法的口头上语言表达

三、个人的社会认知发展趋势全过程

[熟记]

社会认知发展趋势的一般定义

社会认知发展趋势关键指个人在与别人相处的社会发展日常生活,慢慢产生合适于自身日常生活的社会发展情景的人格特质,把握社会发展认同的个人行为方法的全过程。

[领悟]

社会认知发展趋势的具体内容

(一)依赖个人行为:依赖个人行为的本质是一种社会认知的必须,它的产生是根据彼此的互相加强进行的。

(二)性別社会性

个人在社会性全过程中,务必习得性别方式,开展性別社会性。在不一样的文化艺术中,有关男士和女士的行为规范便是性別方式。

1、家中中的社会角色偏见:社会角色个人行为的差别关键反映在爸爸妈妈的规定和训炼方法上。

2、学校德育中的社会角色偏见:院校对个人社会角色社会性产生关键危害的方式主要是:教材、老师、伙伴人群。

(三)社会道德分辨的发展趋势

社会道德认知能力是对客观现实的社会道德关联及如何处理这类关联的标准和标准的认知能力。

社会道德认知能力的发展趋势包含社会道德逻辑思维能力或方式构造的发展趋势、价值观念或心态的产生与发展趋势。

格塞尔的科学研究:

少年儿童对现有的社会道德定项的认知能力主要表现出四个特性:

(1)从了解单纯性的标准到掌握真真正正实际意义的规则 (2)从单方的重视到各个方面的重视

(3)从管束的品德修养到协作的品德修养 (4)从他律到自我约束

少年儿童品德修养发展趋势的四个环节:

第一阶段:以自我为中心环节(2~五岁)特性:不管不顾要求,依照自身的想像去实行标准

第二阶段:权威性环节(6~7、8岁)特性:肯定遵循爸爸妈妈、权威性者或年纪很大的人;对标准自身的尊重和听从,即把大家要求的规则当做是固定不动的、不能更改的。

第三阶段:交叉性环节(8~10岁) 特性:少年儿童的逻辑思维进入了实际计算环节,也就是具备了守恒性和交叉性特性。

第四阶段:公平环节(10~十二岁) 特性:公平感和责任感的造成。

社会认知发展趋势科学研究的主题风格

柯尔伯格有关少年儿童社会道德分辨发展趋势的基础理论

定编“道德两难小故事”做为引起少年儿童社会道德分辨的专用工具。柯尔伯格觉得少年儿童社会道德分辨的发展趋势要先后历经好多个环节,不可以超过,只有由浅入深。之后,提升了“转折期”。

青少年儿童个人个性化发展趋势的主要特点

1、自我认同的发展趋势:自我认同指个人对其本身的观念,包含三个层级:对自身人体以及情况的观念;对自身身体激活状态的观念;对自身逻辑思维、感情、信念等心理活动描写的观念。

2、心态主要表现的矛盾性特性:典型性的特性是明显、狂怒与柔和、细致并存,心态的可塑性与执着性并存,内向型性与层次性并存。

3、人际交往发展趋势的新特性:对友情十分重视;与爸爸妈妈造成矛盾、隔阂;逐渐观念到性別难题,逐渐对异性朋友造成兴趣爱好

(三)老年期的心理状态发展趋势

[熟记]

成年人前期的关键发展趋势每日任务

(一)应聘求职与升学考试(二)婚恋交友与生孕

[领悟]

人生低谷的关键缘故

本身生理学转变、日常生活转变、工作转变

[简易运用]

怎样提高老人的身体健康?怎样提高人生道路优控制发展趋势?


作者: 610

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