自考古代文学作品选(一)笔记三

中国古代文学作品选1第3次慢班讲课资料1、离骚:(1)、注释1:离骚的几种解释。(2)、提示1:从屈原……伟大的爱国诗人。从屈原继承并发展……楚辞这一心诗体。(3)、离骚一词古来有…

中国古代文学作品选1第3次慢班讲课资料

1、离骚:

(1)、注释1:离骚的几种解释。

(2)、提示1:从屈原……伟大的爱国诗人。

从屈原继承并发展……楚辞这一心诗体。

(3)、离骚一词古来有多少种解释?

答案:提示1.

(4)、思考练习二:答案:提示3

(5)、思考练习三?

答案:提示4

(6)、思考练习四?

答案:提示2

2、湘夫人:

(1)、注释1:

(2)、提示1:

(3)、分析本诗所表现的情感内涵:答案:提示2后两句话。

(4)、分析本事的艺术特征:这首诗用想象把神灵当作有人间情感的崇拜对象看待。

细腻,深沉,委婉,缠绵。

用环境景物烘托人们情感。

(5)、本诗的语言风格:细腻深沉,语言滑稽,节奏舒缓。

3、谏逐客书:

(1)、文章分析:头一段用历史讲道理。

第二段用秦王自身行为谏逐客错误。

第三段从正面讲招贤纳士的重要性,进而引出逐客的错误。

重点:第二段和第三段,必须会翻译。

(2)、思考练习的第一题:答案:提示3.

4、过秦论:

(1)、什么叫过秦论:过秦论批评秦王朝的过失,总结秦王朝失败的教训,给皇帝提供一个借鉴。

(2)、全文的后一句话是本文的结论。

(3)、思考1和思考2合起来是本文的写作特点:答案: 用铺陈叙事代替议论,以铺陈叙事为主,从讲历史事实中引出结论。

提示3.

5、论贵粟书:

(1)、关于作者,鲁迅先生有一句评语:西汉鸿文。

(2)、所谓贵粟,即重视粮食。

(3)、全文的后两段为具体的措施。

(4)、思考练习1:答案:提示2.

 思考练习2:答案:提示3.

作者: 610

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