您的位置 首页 心理资讯

在沙盘游戏中关注孤儿心理健康

新华网银川2011年6月23日专电(记者陈聪)今年6月22日是全国第9个儿童慈善活动日。在宁夏银川穆斯林孤儿院这一天特别热闹,来自近十家爱心企业的叔叔阿姨和大学、社会上的志愿者们,带着食品、药品、课本和学习资料等捐赠物资来到这里,向孤儿院的孩子们送来贴心的温暖,同时和孩子们在新建成的“心灵花园”里一起做沙盘游戏。

孤儿院2007年刚刚建成的时候,今年上初二的女孩马媛就加入了这个大家庭,在这里开始了全新生活。和她朝夕相处的还有116名年龄在4至15岁之间的孤儿,以及12位给予他们亲人般呵护的老师。

虽然老师和社会各界的爱心父母们经常陪孩子们做游戏、外出集体活动,但是因遭受不幸导致部分孩子存在不良心理状况。孤儿院里有很多孩子非常自卑、怕生,也有些孩子孤僻不合群,甚至对别人给予的帮助有抗拒和抵触的心理。

为了能让孩子们的心理和身体一样健康地成长,孤儿院在爱心企业的赞助下建成了“心灵花园”,通过沙盘游戏对孩子进行心理辅导,并聘请了有经验的心理教师和爱心父母一起在游戏中了解孩子的内心世界,及时发现并纠正其心理问题,重塑自信、坚强和开朗的性格。

记者在“心灵花园”里看到,房间摆放着几个一米见方的盒子,里面堆满细沙,中间有一条河,这就是他们游戏的小天地。一旁的玩具架子上摆放着各种各样的道具,从人偶、动植物、房屋,到兵器、怪兽、生活用品等供孩子们在游戏中选择。

马媛说,通过这个沙盘游戏,她可以和伙伴们、老师们聊得更高兴,一点也不会有隔阂,也不会感到害羞。穆斯林孤儿院志愿者协会的王俊丽会长说:沙盘游戏现在已经广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗,有些孩子平时很胆怯,不善于和同学们交流,沙盘游戏不像平常的心理咨询那么严肃,孩子们在放松的环境中更容易敞开心扉,能把心中的想法和不愉快倾吐出来。

王俊丽说,在游戏中,孩子们是完全的主角,老师们所需要做的就是在旁边观察、记录和必要的引导。通过孩子们对某个玩具模型的潜意识选择,以及沙盘图画的自由设计,老师们就能了解到他们心中所忧所想,从而在必要时给出建设性、引导性的建议。

关于作者: 性格色彩

热门文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注