您的位置 首页 心理资讯

孩子偷拿女性内衣

遇见痛哭的母亲,对孩子偷拿女性内衣感到束手无策。她问:“我的孩子怎么得了这么丢人的毛病,家里人实际上都是规规矩矩的人。”这个14岁男孩,偏好女孩子内衣。刚开始母亲发现,孩子偷拿自己的内衣内裤,并穿戴在自己身上,后来其母专门买便宜的内衣,孩子不感兴趣,就常常不自觉去外面偷拿人家晾晒在外的内衣和丝袜,有时还偷家里的钱去买。表面上虽然表现为特爱面子,但是家人的威胁及打骂教育不太管用,过不了多久又依然如故。

孩子有诸如此类的事情发生,家长想必很担心孩子这种恋物行为是否就是“恋物癖”,是否是性变态?

实际上,恋物行为可分为两类,一类称之为“恋物倾向”,属于正常性心理范围,另一类称之为“恋物癖”属于性心理变态。

所谓性心理变态(即性变态)是相对于正常性心理而言的,是指性心理与性行为严重偏离正常轨道,表现为性爱对象、性身份、性目的或满足性欲的方式异常,是指以异常行为作为性满足的主要方式的一组性行为障碍的总称。性变态之一的恋物癖即指以异性所有非生命物品(如衣裤等)或以异性身体的非性感部分作为对象以引起性兴奋。正常性欲的缺陷,这是鉴别病与非病的一条很重要标准。为此,未婚青少年中发生的恋物行为一般属于“恋物倾向”而不是“恋物癖”,是正常性心理需求的某种程度的偏移,是正常的性对象,性方式的需求不能满足而导致的一种补偿性的、替代性的性行为方式,但同时它也是一种不正当的行为方式。

特点:

1.恋物癖是指对性的标志物,刚开始一般是能带给他安全感的人的东西,但后来逐渐发展到陌生人的。

2.恋物癖往往会影响正常性爱的质量,甚至对正常性爱不感兴趣,同时可能造成不良的社会认知,所以需要治疗。

3.恋物癖是性心理幼稚的表现,是一种可以纠正的性心理障碍。年龄越小,纠正的难度越小。

原因分析:

1.性格缺陷:恋物行为的青少年大多平时老实、腼腆、偏内向。

2.社交障碍,特别是与异性交往障碍。对异性的仰慕无法通过社交来增进关系,退而求其次是一种原因。

3.强化:在青春期初期,无意中通过异性贴身用品获得性快感,后来又经过反复行为强化,形成不良性习惯,也是一种原因。

4.不良家庭环境和教养方式:父亲长期在外,和母亲过于亲近。

5.社会文化环境的影响。在初高中阶段,男女接触较少,特别是在初中阶段,男女生连话都很少讲,这样便使他们将自身的性冲动向一些异性的象征物发泄。

6.由性心理发育异常所引起。患者一般都有性心理异常的特点,表现出更强烈的性寂寞感、性压抑感,性欲望与社会规范、内心信念的冲突也更明显。对性冲动、性问题表现出更多的不适应,对自己的性角色和性功能的自信程度更低。从而促使某些人去寻求较安全、较容易获得的性行为对象,或产生把异性身体的某一部分及饰物当作性器官的潜意识,以缓解内心的不安。

7.性知识缺乏、好奇和意识方面的某些问题也是形成恋物癖的原因。

对策:

发现问题后的处理: 家长首先应该理解这是孩子正常性心理得不到满足的一种表现,应密切观察孩子有无收藏异性贴身物品的嗜好行为,一旦发现恋物行为,家长不可呵斥或责骂、吓唬孩子,但也不可以只是轻描淡写的说说,应及时给予制止并求诊于心理医生,得到及时的心理治疗,纠正其不良的行为。同时注意培养孩子的兴趣爱好,鼓励多与同年龄小孩交往,转移注意力,纠正性格上的缺点,减少不良心理倾向。

心理治疗:

建议采用综合治疗方案,包括:

1.认知领悟疗法:讨论并根据患者症状中所表现的观念、情感以及行为的“幼稚型”入手,用解释和沟通的方法,从理性上帮助患者认识到他们的幼儿思想模式和幼儿行为模式,逐渐深入达到情感上的领悟,从而使他们主动放弃他们以前幼稚的思维模式和行为模式,代之以成年人的成熟的思维模式和行为模式。

2.用厌恶疗法,对标的物反感。

3.橡胶圈疗法,给不良意念以轻微惩罚性刺激。

4.社交疗法,改变内向,不爱社交的性格。,主动参加有益身心健康的社会交往活动,少接触易引起性冲动和性挑逗的情境和物品,少看带有色情内容的文艺作品和影视节目。

5.改变不合理的家庭教养方式。要让父亲多增加与儿子相处的时间,帮助孩子树立正确的性观念。父亲一定要在性知识方面多“充电”,寻找机会与孩子交流性知识,最好的做法是正面解释,不要回避性的问题;告诉他这样做的危害。

全程心理研究所青少年心理专家建议:想要建立亲密的亲子关系,家长要懂得倾听孩子内心的声音,了解他们真正的需要,学会包容和理解,多与孩子沟通和互动,双方都能明白彼此的想法。如果您觉得亲子关系存在待改善的地方,我们的青少年心理专家会给您提供专业的指导。

关于作者: 性格色彩

热门文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注